Fonds Houtman

Avec la complicité d’XL’Art, neuf classes de l’enseignement primaire ont été, le temps de quelques mois, les concepteurs du futur Musée d’Ixelles. Pendant plusieurs jours, les élèves ont découvert le musée et son univers, avant d’imaginer les futurs outils de médiation qu’ils souhaiteraient utiliser à la réouverture. Résultat ? Des capsules sonores et des jeux de société sur la collection ou encore des objets pour observer autrement les œuvres.

Grâce au soutien du Fonds Houtman, le projet a pu se développer sur deux ans et impliquer plus d’une centaine d’enfants ainsi que leurs familles.

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Objectifs du projet : 

• Faire des enfants des acteurs du Musée d’Ixelles ;
• Développer les compétences transversales des enfants (esprit critique, expression personnelle, écoute, etc.) ;

• Favoriser l’accès à la culture et la découverte du monde des musées.